Модуль 4

Використання онлайнових ресурсів для організації навчання з використанням прийому "багато мишей"

Питання доцільності використання веб-орієнтованого середовища у навчально-виховному процесі не повинно стояти перед сучасним вчителем. Це вже є вимогою часу. Але й організація навчально-виховного процесу в поєднанні з онлайновими ресурсами не має бути одноманітною.

В цьому модулі розглянемо можливості використання прийому "багато мишей" в різноманітних онлайнових ресурсах: їх багато, але не до всякого можна застосувати групову, парну роботу. А от фронтальне виконання завдань, використовуючи "дистанційні" миші, можна вдало організувати завжди і з будь-якою вправою.

Шановні учасники курсу, зверніть увагу:

Роботу з модулем розіб'ємо на підмодулі: 

поступово я буду додавати новий сервіс, приклади і завдання до нього аби не розпорошувати вашу увагу і не перевантажувати вас завданнями.

1. Інтернет-сервіс мультимедійних дидактичних вправ LearningApps.

За допомогою цього сервісу та прийому «багато мишей» можна організовувати найрізноманітніші види роботи на уроці.
Інструкція роботи з сервісом LearningApps 
(клацніть по посиланню, щоб перейти до сторінки)

Завдання 1 модуля 4:

1. Створити 3 інтерактивні вправи в сервісі LearningApps для організації роботи з прийомом "багато мишей" (обов'язково передбачити групову, парну та індивідуальну роботу).
2. Зі створених вправ створити колекцію вправ (див. п. 6 інструкції роботи з сервісом LearningApps) під назвою "Багато мишей_Прізвище".
3. Заповніть форму, в якій у відповідне поле вставте посилання на створену колекцію вправ:

2. "Хмари  тегів"

За допомогою цього сервісу та прийому «багато мишей» можна організовувати найрізноманітніші види роботи на уроці.

Інструкція роботи з сервісом Tagul 
(клацніть по посиланню, щоб перейти до сторінки)

Завдання 2 модуля 4:

1. Створити "хмару тегів" для організації роботи з прийомом "багато мишей" в сервісі Тagul.
2. Збережіть створену "хмарку" під назвою "Tagul_Прізвище".
3. Скопіюйте посилання на вправу:

• Клацніть на кнопку Grab and Share 
  
• А потім на кнопку Link.
• У вікні, що з'явиться на екрані клацніть по посиланню "Here is hyperlink to share"
  
• Відкриється нова сторінка браузера з вашою "хмарою тегів", скопіюйте посилання в адресному рядку: 
  

4. Заповніть форму (обов'язково опишіть призначення і спосіб використання на уроці вашої хмарки!!!!):

3. Сервіс Loupe - колажі із зображень (фото)

У попередньому завданні ви опанували роботу з "хмарами тегів (слів)". 
На мою думку, сервіс Loupe, призначення якого - створення колажів з фото і малюнків, є своєрідним сервісом для створення "хмари зображень". Можливість активізації певного зображення схожа за принципом роботи "хмар тегів", але більш візуалізована, сприйнятлива для активізації пізнавального інтересу учнів.
За допомогою цього сервісу та прийому «багато мишей» можна організовувати найрізноманітніші види роботи на уроці.

Інструкція роботи з сервісом Loupe 
(клацніть по посиланню, щоб перейти до сторінки)

Завдання 3 модуля 4:

1. Створити колаж із зображень для організації роботи з прийомом "багато мишей" в сервісі Loupe (обов'язково навчальної тематики, просто колажі з фото зараховуватись не будуть!).
2. Збережіть створений колаж під назвою "Loupe_Прізвище".
3. Скопіюйте посилання на вправу: 
   
4. Заповніть форму (обов'язково опишіть призначення і спосіб використання на уроці вашого колажу!!!!):

Запитання, які виникають у вас під час роботи дописуйте безпосередньо в коментарях до модуля або надсилайте мені поштою.

Відповіді надаватиму щодня після 19.00